Всероссийский фестиваль науки и искусства

17 декабря на базе Педагогического института прошел Всероссийский фестиваль науки и искусства. Участниками стали 67 учеников из г. Владимира, г. Москвы, г. Павловский Посад, г. Суздаля, г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области.

С участникам фестиваля работали преподаватели и студенты кафедр педагогики и психологии дошкольного и начального образования, всеобщей истории, биолого-географического образования,  физико-математического образования и информационных технологий, второго иностранного языка и методике обучения иностранным языкам.

Проект предназначался для юных участников  1-5 классов и для подростков 6-8 классов, для каждой из этих двух групп участников педагоги создали специальные условия,  чтобы помочь им актуализировать личные интересы и решить свои возрастные  задачи:

Линия юных участников - работа с их вопросами, интересами,  групповая работа.

Линия подростков помогает им решать задачи переходного возраста, личностного и предпрофессионального самоопределения через деятельностные пробы на проекте (выявление свои сильных сторон, настоящих интересов), а также дает возможность вырастить и усилить  метапредметные компетентности (коммуникацию, работу в команде, критическое и креативное мышление, организаторские умения).

До начала фестиваля наставники — студенты в онлайн встрече собрали вопросы детей, а через неделю обсудила с каждым ребенком версии ответа на его же вопросы. Группа подростков проанализировала эти вопросы и сгруппировала их, а преподаватели и студенты придумали, исходя из этого, лаборатории .

В начале фестиваля было предложено решить открытую задачу командам участников, подростков и родителей, в конце которой каждая команда представила свое решение для обсуждения другим командам и членам жюри.

Далее участники выбрали для себя одну из 10 интересных лабораторий, исходя из своих вопросов и интересов.

Были представлены такие лаборатории:

·         Лаборатория летательных аппаратов, на которой дети изучали законы полетов и изготавливали модели воздушных шаров, ракет, парашютов и самолетов.

·         Лаборатория катастроф, где была представлена информация про причины извержения вулканов, возникновения землетрясений, наводнений, цунами, торнадо и воронок в воде, помогла участникам изготовить модели вулканов, воронок и посмотреть образование волн.

·         Лаборатория «Цветной мир» представила участникам возможность поработать на оптических лабораторных установках, изготовить свои фонарики, увидеть чудеса цвета в банке.

·         Лаборатория Дедов Морозов познакомила участников с Дедами Морозами и с традициями встречи Нового года разных стран, научила делать подвижные новогодние игрушки;

·         Лаборатория  веществ и превращений помогла участникам через опыты ответить на вопрос «Почему чай меняет цвет, если в его положить лимон?», «Как получают кислород?», «Бывает ли искусственная кровь?»

·         Лаборатория «Музыкальная шкатулка» позволила детям попробовать свои силы в игре на разных музыкальных инструментах под руководством молодого музыканта и композитора Акоба Оганесяна.

·         Лаборатория тайн Земли раскрывала загадки движения континентов, археологических и геологических находок.

·         Лаборатория котов помогла участникам узнать про породы разных кошек, расселить кошек по всему миру, благодаря географической карте, провести эксперимент на кошачье видение в темноте.

·         Лаборатория игр через игру помогла участниками ответить на их вопросы «Что такое хорошо и что такое плохо?», о загадках деревьев и «Какое животное умнее всех?» 

·         Лаборатория уютных штучек предложила младшим школьникам узнать про искусство создания уютного жилья.

В конце фестиваля прошло награждение юных исследователей и праздничный рождественский концерт ансамбля «Млечный путь» вальдорфских классов школы №29 г. Владимира.

А приезжие и желающие после фестиваля под руководством подростков пошли на квест по Старому Владимиру.

На позитивной ноте все расстались до следующих проектов.